Нововведение, по мнению специалистов, необходимо, в первую очередь, для объективности и прозрачности оценки знаний абитуриента.

При этом во время написания экзаменационных работ должна быть исключена возможность помощи со стороны методиста, присутствующего в аудитории: для этих целей отбираются преподаватели, не имеющие никакого отношения к предмету, который сдает абитуриент.

После проведения экзамены все работы должны кодироваться и проверяться независимыми экспертами на аутентичность почерка.